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JiL_2025_01_84 Neu Mehr Freiheit für Kommunen - wenigstens bei der Bildung, Arbeitskreis 1

"Mehr Freiheit für Kommunen - wenigstens bei der Bildung"

Der Schleswig-Holsteinische Landtag und die Landesregierung werden aufgefordert, Projekte wie IDA (an der Ida-Ehre-Schule) zu fördern, in dem Schülerinnen und Schüler ihren eigenen Unterricht in Zusammenarbeit mit Lehrkräften erarbeiten können.

Die Linke unterstützt innovative Schulprojekte wie IDA, die Schüler*innen mehr Selbstbestimmung und Mitverantwortung ermöglichen. Solche Projekte sollten gefördert und ausgeweitet werden, denn sie stärken Demokratiekompetenz und Motivation.

Lorenz Gösta Beutin, Landesgruppensprecher der schleswig-holsteinischen Abgeordneten der Linken im Bundestag

Wir GRÜNE begrüßen innovative Schulentwicklungsprojekte ausdrücklich. Dafür haben Schulen und Schulträger bereits heute Gestaltungsspielräume – und mit der in dieser Legislaturperiode eingeführten Experimentierklausel im Schulgesetz haben wir diese Möglichkeiten auch noch einmal erweitert. Gleichzeitig glauben wir, dass jede Schule sich bei der Gestaltung von Schule stärker an den Interessen von Schüler*innen orientieren sollte.

Landtagsfraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN

Fakt ist, dass die Bildungspolitik im Föderalismus alleinige Länder Verantwortung ist. Allerdings begrüßen wir Sozialdemokraten innovative Projekte wie an der IDA-Ehre-Schule in Bad Oldesloe ausdrücklich, weil dadurch eine partizipative Form der Unterrichtsgestaltung praktiziert wird, bei der Schülerinnen und Schüler aktiv an der Erarbeitung ihrer Lerninhalte mitwirken. Im Schleswig-Holsteinischen Landtag werden regelmäßig Forderungen nach mehr Mitbestimmung und modernerer Unterrichtsgestaltung laut, weshalb die Landesregierung von CDU und Grünen diese „Leuchtturm-Projekte“ wie in Bad Oldesloe nicht nur ideell, sondern jetzt auch personell und finanziell unterstützen sollte, um sie auf andere Schulen übertragbar zu machen.

Nina Scheer, Landesgruppensprecherin der schleswig-holsteinischen Abgeordneten SPD im Bundestag

Wir als SSW-Fraktion sind große Befürworterinnen, wenn es um Projektarbeit an Schulen geht. Und damit meinen wir an allen Schulen. In Skandinavien und vor allem an dänischen Schulen, auch bei uns im Landesteil, wird dies rege praktiziert. Für alle Beteiligten ist es oftmals mit viel Elan, aber auch mit Begegnungen auf einer anderen Art verbunden, da das Lernen in einem anderen Kontext stattfindet. Wir haben große Sympathie für den hier gestellten Antrag und werden diesen intern weiter beraten und diesen Aspekt gegebenenfalls mit in die Haushaltsberatungen integrieren.

SSW-Landtagsfraktion

Als Bündnis 90/Die Grünen setzen wir uns im Bundestag dafür ein, dass Bildung stärker an Potenzialen, Talenten und Interessen von jungen Menschen ausgerichtet wird. Das bedeutet auch neue Lehrformate fördern und Schüler*innen mehr Eigenverantwortung zu ermöglichen. Schulen müssen bei der Entwicklung solcher innovativen pädagogischen Ansätze unterstützt werden. Daher begrüßen wir die Forderung junge Menschen stärker an der Gestaltung ihres eigenen Lernens zu beteiligen. Wie dies allerdings konkret gestaltet werden kann, und ob konkrete Projekte gefördert werden können, kann nur auf kommunaler Ebene getroffen werden.

Denise Loop, Landesgruppensprecherin der schleswig-holsteinischen Abgeordneten Grüne im Bundestag

Die tollen Konzepte der Ida-Ehre-Schule, zum Beispiel das IDA-Band, sind im Rahmen der aktuellen Regelungen bereits möglich. Letztlich ist das eine Freiheit, die nicht die Kommune Bad Oldesloe, sondern konkret die Ida-Ehre-Schule für sich in Anspruch nimmt. Wichtig ist, dass Schulkonferenzen wissen, was sie alles beschließen können und dass an Schulen ein Geist des Entwickelns und des Vorankommenwollens herrscht. Insofern fehlt es nach unserer Auffassung weniger an der Freiheit, sondern eher an den Ressourcen und manchmal an dem inneren Aufbruchswillen einer Schule, solche Entwicklungen stattfinden zu lassen. Das hat viel mit Schulkultur zu tun, die wir uns als Arbeitsschwerpunkt vorgenommen haben.

SPD-Landtagsfraktion